教育背景

# 教育背景 教育背景是简历的另一项重要内容，它对于应届生尤其重要——因为应届生往往没有太多的工作经历。 [TOC=2,2] ## 27\. 不要写大学之前的教育经历 我不明白为什么很多人把高中甚至初中都写在简历里——也许你的高中/初中很出色，不过那么多年前的事情就不用再提了吧 –_–|| ## 28\. 不要写课程列表 我在简历的教育背景部分发现的另一个奇怪的现象是课程列表（Courseworks）：求职者把大学专业课程一水排开，放在简历里面，颇是壮观： 专业课程： * 计算机科学导论，C语言及程序设计，计算机组成原理，数据结构，算法设计，离散数学，操作系统原理，编译原理，计算机网络，数据库系统原理，面向对象编程，软件工程，图像处理技术，人工智能及其应用，网络工程  更加令人啼笑皆非的是把**所有**的大学课程放在一起： 大学课程： * 高等数学，线性代数，大学物理，概率与数理统计，毛泽东思想概论，思想道德修养，邓小平理论，马列政治经济学原理……  每当看到这样的简历我都在想我是该筛掉你呢还是筛掉你呢还是筛掉你呢？ **不要写课程列表**，除非你有想特别强调的特殊专业课，而且你在该课上有突出表现（比如“编译原理（实现了带下标检查的扩展C编译器）”就不错）。 ## 29\. 考虑使用成绩或排名 如果你的大学成绩或排名还不错，那么请把它放在教育背景中，例如： ~~~ 2009 ~ 2013 学士 大连理工大学 软件工程 GPA: 3.8/4.0，排名：3/153 ~~~ 就不错。 但如果你的成绩一般（80%一下）或排名一般（前20%开外），那么就不要提它们（我就是这么做的，-_–#） ## 30\. 考虑使用导师（老师）的评语 这条原则和[原则12\. 考虑提供他人的评价](http://zh.lucida.me/blog/lean-technical-resume/?utm_campaign=CodeBaku&utm_medium=web&utm_source=CodeBaku_6#rule12)相类似，与其说你在学校多么努力，不如让你的专业课老师（导师）给你一个评价。 注意：不要使用辅导员的评价，是的，辅导员在大学很重要，但辅导员对学生的评价往往没有**专业**参考价值。 ## 31\. 考虑使用学业相关的奖项 请把在校期间的**重要奖项**放在教育背景中，比如“一等奖学金”，“数学建模大赛一等奖”就不错。 我在阅读简历时见到过很多学霸——学校里面获得的奖项接近一页纸之多。这是个好事，不过放太多奖无益于突出重点，所以请参考[原则 23\. 不要列出过多的项目](http://zh.lucida.me/blog/lean-technical-resume/?utm_campaign=CodeBaku&utm_medium=web&utm_source=CodeBaku_6#rule23)：精选3到5个最有说服力的奖项，然后把它们放在教育背景中。