(11)-让自己成为领袖和榜样

注： 哲理故事与管理之道-系列文章是从本人   Iteye博客中移植过来.后续会直接在此更新     [http://jlins.iteye.com/](http://jlins.iteye.com/category/202600) **故事一、做好榜样**           春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵*，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。 正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任，而且要事事为先、严格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。           在构建执行力的组织中，管理者自身因素非常重要，企业所有员工往往将管理者行为作为自身的参考物，将他看成风向标，所以优秀的管理者在企业的日常管理中要积极参与，身先士卒。如果管理者在会上大讲特讲某件任务的重要性和紧迫感，号召官大员工加班加点，而管理者自己却正常上下班，行为懒散，漫不经心，员工会作何感想呢？ 管理者要只有自己积极参与才能带动员工的共同负责，这就要求广大管理者身体力行，你的身影要经常的出现在员工的视线范围之内。这样，员工才会受你的影响，以你为榜样 **故事二、权威效应**              美国心理学家们曾经做过一个实验，在各某大学心里学系学学生们讲课时，向学生介绍一位从外教请来的德语老师，说这位德语教师是从德国来的著名化学家。 实验中这位“化学家”煞有其事的拿出了一个装有蒸馏水瓶子。说这是他发明的一种化学物质，有些气味，请在座的学生闻是否有气味，味道就举手，结果多数学生都举起手来。 对与本来没有气味的蒸馏水，为什么多数学生都闻出来气味了呢？           这是一种普遍存在的社会心理现象-“权威效应”。就是指说话的人如果地位高，有权威，受人敬重，则所得话容易引起别人的重视，并相信其正确性，，即“人微言轻，人重言贵”           同样的道理，在企业团队管理中，作为一个管理者，就应该有自己的权威，该严肃的时候就要严肃。否则下属犯了错误也不会得到响应的惩罚，制度就将不健全。你应该有的训话也被看成儿戏，一切的东西都被看成玩笑，那么你这个领导人是极其不合格的。时间长了，你的工作就举步维艰了。           威信不高的领导干部，开展工作便会如逆水行舟，是不是遇到人为的阻力和压力，常常会陷入说话无人听、做事无人跟的尴尬的境界，从一定程度上讲，领导工作就是一个发挥自身威信所产生的力量的工作，领导艺术就是不断的提高自身威信的艺术，而一个不善于树立个人威信的领导很难得到别人的认可，更别说创造优良的业绩了。           领导的一言一行都被下属看在眼里，领导怎那么做，下属就喜欢怎么做，领导怎么想，下属就喜欢怎么想。因为领导在下属心中是正确的标志，领导都做了，那肯地有一定的道理。因此，如果一个领导做的好，那么在下属心目中就是一个很好的榜样；做的不好，那么就是瞎说推脱责任的好人选。           那么作为一个领导，应该在哪方面注意自己呢？首先要培养自己的思想魅力。其次，要培养自己的人格魅力。再次，要养成激情和理性的风格。           对与激情来说，马云在IT界绝对是个标志性的人物，他带领阿里巴巴连续5年被《福布斯》评为全球最佳的B2网站。时下大紫大红的马云对事业从满激情的同时，始终保持的罕见的理性，这不能不让人肃然起敬。马云称在《杨澜访谈录》说过“我觉得我真的不聪明。我从小读书、各种小孩玩的技巧，我都不在行。别人把你当应英雄，你千万别把自己当英雄，那样可能麻烦就大了，英雄不是别人说的，名气是别人给的，对吧？”。 要当一个号领导是不容易的，要培养出自己的威信，让员工觉得你可信赖，可学习，愿意跟着你干。提高自己的能力，培养自己的魅力才能够让员工死心塌地，否则员工就会产生“谋反”之意。 **优秀的管理者应该有的素质**            1、作为一个管理者，最有效让下属认可的方式是和他们同进同退，在团队开发中起到带头的作用，千万别把自己当领导，一定不要高看自己           2、要想做好一个管理者,自己要有一定的实力,你可以技术非常牛、或着沟通交流能力很强、或者人员关系特别好. 关系也是实力的一种 [哲理故事与管理之道(10)-善用员工的缺陷](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7281921) [哲理故事与管理之道(9)-善用员工的缺陷](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7278880) [哲理故事与管理之道(8)-挖一口属于自己的井 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7275320)[哲理故事与管理之道(7)-不可奖励员工错误的行为 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7266950)[哲理故事与管理之道(6)-看学历更要看能力 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7266936)[哲理故事与管理之道(5)-授权与控制的管理技巧 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7261882)[哲理故事与管理之道(4)-善用员工的优点 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7261871)[](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7261853)[哲理故事与管理之道(3)-不要吝惜赞美 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7261853)[哲理故事与管理之道(2)-留个缺口给下属 ](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7261814)[哲理故事与管理之道(1)-沟通从倾听开始](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/details/7261748) <哲理故事与管理之道> by dyllove98 @[http://jlins.iteye.com/](http://jlins.iteye.com/category/202600)                @[http://blog.csdn.net/dyllove98/article/category/1078476](http://blog.csdn.net/dyllove98/article/category/1078476) 关注@[我的新浪微博](http://weibo.com/dyllove98) 关注@[我的腾讯微博](http://t.qq.com/dyllove98)